LA SANTÉ
PAR L’ÉDUCATION

MESURES PRÉVENTIVES

Pour PARENTS

DU QUOTIDIEN AU SAVOIR-FAIRE ÉDUCATIF
L’éducation d'un enfant est une phase de la vie merveilleuse. Elle n'est cependant pas dénuée de défis et d’exigences:

- Comment accéder à une perception de l'enfant qui sache plonger profondément dans son être, avec respect et pudeur, afin de mieux l'accompagner?

- Comment est-ce que des éléments fondamentaux de la pédagogie Waldorf éclairent et révèlent la nature complexe et les couches multiples de l'enfant?

- Comment saisir concrètement la nature humaine double:
  • à la fois visible et invisible,
  • donc aussi psychosomatique,
  • pour une meilleure intégration des apprentissages
  • et le développement harmonieux de facultés
  • aussi banales que la capacité de former des images intérieures,
  • la mémoire, la créativité, la flexibilité et la mobilité intérieure, l’adaptabilité, etc?

PRENDRE SOIN DE MATURER LES SENS
SENS DE LA VOLONTÉ
SENS DU TOUCHER:  les rythmes du matin, du soir, des repas, etc.
SENS DE LA VIE: dormir, se nourrir, se vêtir
SENS DE L’ÉQUILIBRE et DU MOUVEMENT: les jeux, les jouets, les activités à l’extérieure et à l’extérieur
ET LES SENS CONNUS: de la vue, de l'odorat, du goûter, de la chaleur


LES TROIS PREMIÈRES ANNÉES

En construction, programme complet à venir


(ateliers au début de l'automne)

MESURES THÉRAPEUTIQUES - PÉDAGOGIQUES

Pour PROFESSEURS

FORMATION ET RESSOURCEMENT
Pistes pour la compréhension et la pratique en classe, à l'aide de modules qui revisitent les bases de la pédagogie Waldorf.
Ces bases éclairent la nature humaine de façon complète, tout en dégageant des aptitudes nouvelles, autant chez les professeurs que chez les enfants.

La pédagogie Waldorf étant une méthodologie non pas théorique mais pratique, nous verrons comment les basent de cette pédagogie permet d'élaborer nos perceptions au sujet des enfants, afin de mieux comprendre les enfants dans les couches complexes de leur être.  De cette perception se dégagent des mesures pédagogiques pour lesquels les aspects fondamentaux de l'approche Waldorf devienne des guides précieux et stimulant la créativité des professeurs.

Ainsi nous re-découvrirons, en tant qu'outils:
Le SENS des voiles dans la pédagogie Waldorf
Le SENS du flou
Le SENS des coins arrondis
Le SENS des rondes
Le SENS de l'IMAGE-ination
Le SENS de la mobilité intérieure
Le SENS de la pensée





En construction, programme complet à venir









(commence fin août)